수강방법 및 유의사항
교육과정안내
과정명 사례로 풀어낸 영유아 문제행동지도 지침서
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| 학습시간 |
30차시
|
학습방법 구분 |
|
||
|---|---|---|---|---|---|
| 수료기준 | 진도율 | 중간평가 | 과제 | 최종시험 | 총점 |
| - | 10% | 10% | 80% | 60점 이상 | |
- 교육비
- 92,070원
| 우선지원기업 | 중소기업 | 대기업 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 기업부담금 | 환급금 | 기업부담금 | 환급금 | 기업부담금 | 환급금 |
| 17,494 | 74,576 | 25,780 | 66,290 | 58,925 | 33,145 |
과정정보
학습대상
- 어린이집 보육교사
학습목표
- 다양한 사례를 통해 영유아 문제행동을 파악하고, 유아와 교사의 상호 신뢰를 바탕으로 문제행동을 해결할 수 있다.
- 학습을 통해 영유아 문제행동에 대한 예방과 반응 원리를 습득할 수 있다.
- 영유아 문제행동을 개선하고,영유아의 긍정적 변화에 영향을 줄 수 있도록 실제적 지도 전략을 제시한다.
- 학습을 통해 영유아 문제행동에 대한 예방과 반응 원리를 습득할 수 있다.
- 영유아 문제행동을 개선하고,영유아의 긍정적 변화에 영향을 줄 수 있도록 실제적 지도 전략을 제시한다.
차시정보
| 회차 | 학습내용 |
|---|---|
| 1회차 | 문제행동이란 무엇일까요? |
| 2회차 | 영유아 문제행동지도 방법 |
| 3회차 | 기본생활 문제행동 |
| 4회차 | 사례별 발달 지원하기: 식습관 |
| 5회차 | 사례별 발달 지원하기: 청결 |
| 6회차 | 사례별 발달 지원하기: 휴식과 공동생활 |
| 7회차 | 신체운동 발달 문제행동 |
| 8회차 | 사례별 발달 지원하기: 영아의 운동 |
| 9회차 | 사례별 발달 지원하기: 유아의 운동 |
| 10회차 | 사례별 발달 지원하기: 건강 |
| 11회차 | 사회성 발달 문제행동 |
| 12회차 | 사례별 발달 지원하기: 영아의 공격성/위축 단절 |
| 13회차 | 사례별 발달 지원하기: 유아의 공격성 |
| 14회차 | 사례별 발달 지원하기: 유아의 위축/단절 |
| 15회차 | 사례별 발달 지원하기: 유아의 갈등 유발 행동 |
| 16회차 | 영유아 정서문제행동 평가하기 |
| 17회차 | 아직은 혼자가 불안해요. |
| 18회차 | 나는 자꾸 화가 나요. |
| 19회차 | 나는 능력이 없어요. |
| 20회차 | 나는 두려워요. |
| 21회차 | 나를 인정해주세요. |
| 22회차 | 긍정적인 정서를 키워주는인성 지도 |
| 23회차 | 영유아 정서문제와 부모상담 |
| 24회차 | 영유아 언어발달문제 평가하기 |
| 25회차 | 나는 말을 잘 못해요. |
| 26회차 | 나는 잘못된 말을 써요. |
| 27회차 | 영유아 언어촉진을 위한 활동 계획하기 |
| 28회차 | 영유아 언어촉진을 위한 언어활동 지도 |
| 29회차 | 영유아의 인지발달 문제제행동 평가하기 |
| 30회차 | 놀이와 활동이 나아지지 않아요. |